為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,在勞動中得到鍛煉,同時(shí)也獲得勞動和收獲的快樂。廬山市溫泉鎮(zhèn)新塘坂小學(xué)開展以“我種植我快樂”為主題的蔬菜種植培養(yǎng)活動,打造學(xué)校蔬菜種植園,供學(xué)生探究種植,讓學(xué)生體驗(yàn)種植和收獲的樂趣。
活動開始前,學(xué)校就對此活動做了安排:明確了活動的意義、劃分種植區(qū)域、買好種子、準(zhǔn)備工具、確定種植日期。
同學(xué)們在校長及各位班主任的帶領(lǐng)下,拿著工具到自己的蔬菜基地?;匾还卜譃?小塊,班級學(xué)生在各自的蔬菜基地種植了白菜、白蘿卜、芹菜、大蒜、生菜等蔬菜。拔草、挖土、播種、澆水、施肥、保暖,同學(xué)們干得不亦樂乎。
各班對自己的蔬菜園取了專門的菜園名,有“東籬園”“悠然園”取自詩人陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”,還有“閑逸園”“秋桑園”等園,并在蔬菜基地樹立了標(biāo)識對蔬菜品種及功效進(jìn)行了介紹。
種植后,各班將安排專門的蔬菜養(yǎng)護(hù)觀察員,對蔬菜的進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理并觀察記錄成長經(jīng)過。培養(yǎng)學(xué)生照顧他人、仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。
小小蔬菜園,大大的收獲。學(xué)生通過自己參與勞動,真實(shí)生動的上了一節(jié)勞動實(shí)踐課,不僅得到了鍛煉,還學(xué)到了知識,懂得“粒粒皆辛苦”的深刻內(nèi)涵,學(xué)會關(guān)心愛護(hù)他人,體會父母的艱辛,從而更加勤奮學(xué)習(xí)。
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